DETECTIVES EN ACCIÓN.
ENTREVISTA DE ESTUDIANTES
Aquí encontrarás una presentación, que refleja la experiencia de dos de mis estudiantes con el uso de las herramientas de las TIC, (Tecnología de la información y la comunicación) y no tanto en su uso sino también como se sienten con esta oportunidad de utilizar estos medios para complementar su proceso de educación.
DETECTANDO MI APRENDIZAJE.
Las preguntas que encuentras en esta nueva entrada, tienen la respuesta que considero llevan a un crecimiento personal de aprendizaje.
Te invito a leerlas y me hagas comentarios.
- ¿Cuál ha sido el sentido de su participación en estos espacios en línea.
R/. la participación en estos espacios virtuales como los blog de otros compañeros, la wiki del curso Doctic9, la plataforma aula digital de la universidad Pontificia Bolivariana, diferentes buscadores de la web y otras herramientas web 2.0 han proporcionado un crecimiento en el aprendizaje a través de ambientes virtuales. Este es el propósito: aprender, conocer, identificar las ventajas y las desventajas, ponerlas en prácticas en mi labor como docente, suturar un poco la brecha digital que tengo frente al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- ¿Cuáles han sido las razones de su participación en estos espacios? Note que una respuesta válida puede ser "porque lo decía el plan de estudios".
R/. Quiero enfocar esta respuesta desde mi experiencia como docente en el área de tecnología e informática. Una de las razones obvias es porque soy docente del área que por ende lleva implícito el trabajo con las TIC, pero eso no garantiza que use estas herramientas en clase, pues quiero confesar que a pesar de mis pocos conocimientos en el manejo del computador, directamente con las herramientas web, me enfoco más que todo a la planeación del manejo de las herramientas ofimáticas, que no dejan de ser importantes dentro del plan de estudios, pero como es conocedor para todos nosotros , los jóvenes están más contentos si les impartimos clases amenas e innovadoras y mucho mejor si tiene que ver con la tecnología, esta es una de las razones más importantes en la participación de estos espacios y mi mayor anhelo es terminar la Maestría con los conocimientos apropiados para mejorar mi labor como docente.
- ¿Qué ha obtenido con su participación? ¿Para quién participó? ¿Para usted, o para su profesor/facilitador? ¿Es importante esto?
R/. al hacer un balance en este proceso que hasta aquí llevo con el estudio de esta maestría, siento una gran satisfacción ya que mi conocimiento lleva una curva más alta en la escala de mi aprendizaje, quiero mencionar algunos logros: primero autonomía en el trabajo, disciplina de estudio, responsabilidad- aunque a veces no cumpla con los tiempos asignados en cada actividad-, segundo la interpretación de textos en diferentes temas al igual que la escritura es un avance significativo en mi aprendizaje, tercero la capacidad de reflexión en cuanto a la forma como estoy realizando mi labor como docente y como me estoy enfrentando a los estudiantes, hace que yo tome otras posiciones y cambie o permita más bien una transformación en la práctica como maestra.
Cuando me preguntan ¿para quién participó? No me queda más que ser sincera y contestar: que a pesar que la nota es indispensable para adquirir un título, lo hago más por convicción, porque quiero aprender por mi propia voluntad, y estoy segura que este aprendizaje me llevará a mejorar mi práctica docente.
- ¿Qué papel ha jugado la tecnología en su participación en estos espacios en línea? ¿Ha sido un elemento facilitador o un obstáculo? ¿De qué depende?
R/.Pienso que la tecnología ha jugado un papel importante en cuanto a la participación de estos espacios, pero no dejo de reconocer que hay momentos en donde me ha proporcionado angustia y desinterés, sobre todo cuando no soy capaz de utilizar algunas herramientas por el desconocimiento de las mismas, algunos ejemplos que quiero mencionar fue la primera experiencia de la sesión sincrónica en donde yo no pude hacer la participación adecuadamente pero esto todo depende de mí buena actitud.
- ¿Cómo fue su interacción con otros participantes? ¿Hubo colaboración o cooperación? ¿Fue equitativa? ¿Generó algún tipo de exclusión? ¿La tecnología incidió de alguna manera?
R/. Voy a mencionar la experiencia que obtuve con el curso de Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC. Al principio la interacción no fue muy fructífera ya que el trabajo colaborativo en estos ambientes no son muy fáciles de acordar por lo tanto cuando había que hacer alguna actividad en grupo de pronto caía en la sensación de no hacer nada o más bien que el compañero que entendiera más sobre el uso de TIC respondiera con la creación del ambiente, por lo tanto resultó un choque con la cooperación pero después esto se pudo superar y me di cuenta que, cuando uno quiere lo logra y entendí que la virtualidad sabiéndola manejar es muy apropiada para crear una red de conocimientos en donde todos podemos interactuar y conocer lo que piensa el otro desde diferentes escenarios.
- ¿Cuáles son los factores que lo llevaron a persistir (o a desistir) en su participación en estos espacios? ¿La tecnología tuvo algo que ver allí?
R/. Los factores que me llevaron a persistir, fueron las ganas de aprender cada día mas y mejorar, cambiar y transformar mi labor como maestra, de hecho desde el primer semestre de la maestría el objetivo primordial es apropiar las TIC como una mediación en la trasformación de la educación con calidad. No me han llevado a desistir porque aún sigo en el proceso y cada vez con más ganas y buen positivismo en este aprendizaje.
- ¿Por qué dejó de participar en estos espacios? Note que una respuesta posible es "porque se acabó el curso". ¿La tecnología elegida tuvo alguna incidencia en esto? ¿Quedaron cosas "abiertas" cuando terminó su participación?
R/. Una respuesta puede ser el hecho de que el curso ya se acabó, pero mi proceso continua y mucho mejor porque ahora estoy con otro curso que se llama Docencia en ambientes mediados por TIC, es toda una aventura por altamar en donde muchas veces me encuentro lejos de pisar tierra firme pero aun con la esperanza de que en lo más oscuro del firmamento encontraré la luz de aquel faro que guiara mi llegada a tierra.
