SESIÓN #9

UNA NUEVA MIRADA.

“LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO”.

Quiero comenzar haciendo alusión al refrán anterior, ya que Con la constancia de practica en cualquier cosa la persona va adquiriendo experiencia y desarrollará  las cosas más rápido, entre más se practique algo a la próxima vez serás mejor que la vez pasada. Esta es la experiencia vivida en el curso DOCTIC.

Cuando el Moderador del curso nos anima con las actividades sesión tras sesión del curso, lo hace con el objetivo de que crezcamos en la experiencia de la docencia mediada por TIC, experiencia que deja en mi mente buenos recuerdos y grandes aprendizajes enrutados en un camino que todavía no tiene fin, porque considero que me falta la mitad del sendero para llegar a la meta de la maestría.

Haciendo una lectura detallada de las construcciones y reflexiones del blog con otra perspectiva, me doy cuenta de los cambios progresivos que se evidencian en las diferentes sesiones, tanto en el diseño como en el contenido. 

Recuerdo al inicio del curso con la participación de la sesión sincrónica que para mí fue una mala experiencia ya que no pude participar por  inconvenientes tecnológicos, desde ese momento llega a mi mente una angustia sobre el desarrollo del curso que con el pasar del tiempo lo he podido superar porque pude entender que la solución es dar la cara al problema y gestionar estrategias que me sirvan a dar la mejor solución. 

Cuando realizo las lecturas y las pongo en práctica en las reflexiones y observo los vídeos que el profesor me proporciona como recursos, pasa por mi mente un pensamiento más sosegado y pienso ¡si voy hacer capaz!, me pongo en la tarea de construir el blog como mejor herramienta de comunicación e interacción con mis compañeros y el profesor,  y comenzó esa gran aventura de la que hablaba en la primera sesión.   

Para dar cuenta de esa evidencia,  relaciono los cambios del pensamiento a lo largo del tiempo y lo presento  con un análisis del proceso de AUTOEVALUACIÓN en forma consecutiva de cada una de las sesiones:

Sesión 1:

-       Encuentro en la redacción errores de construcción en la sintaxis de la oración y ortográficos.

-       Comentarios muy enriquecedores de los compañeros Helen y Diego, los cuales me ayudaron a salir de muchas dudas en la construcción del Blog.

Sesión 2:

-       El papel de detectives me permitió verificar conocimientos primarios de otras personas frente al uso de herramientas tecnológicas y reconocer mi saber en este mismo campo.

-       Sesión sin comentarios de parte de compañeros y profesores.

-       El concepto de participación trabajado en la sesión 2 todavía no era muy clara.

  

Sesión 3:

-       Observo un mejor avance de redacción en la reflexión.

-       En esta sesión aparece la primera versión de evaluación enfocada a la evaluación formativa.

Sesión 4:

-       Faltan referencias bibliográficas.

-       La reflexión lleva en su texto la experiencia como docente y el diagrama de la clase.

-       Encuentro un comentario de la compañera Adriana que complementa, amplia y adiciona con mucho acierto mi reflexión, apuntando, no solo en cómo es la inclusión tecnológica en la informática, sino también, en relación entre los sujetos, los objetos y los contextos.

Sesión 5:

-       El programa de la reflexión se ve mucho más avanzado y fundamentado, por lo tanto el lenguaje refleja mayor claridad conceptual sobre el empleo de la tecnología, la información y la comunicación, para la creación de ambientes de aprendizaje y la construcción cooperativa y colaborativa del conocimiento por los estudiantes.

-       El resultado de esta reflexión obedece a la lectura crítica de los documentos que fueron representados en esta quinta sesión.

Sesión 6:

-       En el diseño del Blog  reconozco un gran avance en esta sesión, por que utilice otros recursos como un vídeo, imágenes y documentos que soportan el aspecto académico del curso, por eso la construcción idiomática aparece más depurada y con un buen nivel lingüístico.

-       No hubo comentarios a mi reflexión de parte de los compañeros y director del curso.

Sesión 7:

-       Esta sesión refleja un lenguaje de la tecnología e informática que demuestra un mayor avance en la comprensión y manejo de los conceptos de las TIC.

-       Se ve reflejada la evaluación según la propuesta de intervención, se nota un trabajo en relación a la rúbrica propuesta por el curso.

-       Tampoco hubo comentarios de compañeros y del profesor del curso, lo que no significa que no los hubiera esperado.

Sesión 8:

-       La construcción de la aplicación reflexiva muestra que tengo la comprensión suficiente para desempeñarme como E-moderadora; también muestra un cambio en el diagrama de comunicación a través de una red con nodos (monitores) que facilitan la interacción y la comunicación en forma circular donde todos se conectan al E- moderador, siendo este el diagrama de comunicación de la propuesta final de intervención.

Complemento mi autoevaluación mencionando los siguientes aspectos para mejorar:

1. Incentivar la participación con los comentarios entre los compañeros, reconociendo que fueron pocos al contenido de los blog.

2. En la medida que avanzaba el desarrollo del curso aumentó mi expectativa por los comentarios del director de la materia frente a las reflexiones de mi Blog, así como lo obtuvieron algunos compañeros, esperaba que yo también los pudiera obtener y no fue posible.

3. Mejorar en el diseño del ambiente de aprendizaje en este caso el blog con iniciativa, creatividad y buen usos de recursos.